第184节
??“偶买噶，柏神也会主动追人啊！！” ??声音有点大，即便是喧闹的教室也将这句话听得七七八八。 ??班上的同学同一时间看向柏宴的方向，柏宴像是没听到一样，拿着洛嘉在图书馆做的试卷开始批改。 ??同学们见柏宴没否认，纷纷呼了声。 ??“到底是哪个小机灵鬼，把该说的都说了，不该说的也说了。” ??也是这么个小插曲，导致班上的同学都时不时望向这两个学校风云人物。 ??洛嘉对这种被瞩目的状态已经接受良好，反正只要和柏宴在一起，无论是恋人还是朋友，都会被看的。 ??可能恋人，更多点？ ??总之都是无法避免的。 ??洛嘉：“其实你不用特意来陪我上课的，别打扰你的正事。” ??他刚才还听到了点柏宴的工作电话，他并不想因为恋爱影响柏宴。 ??柏宴握着笔，以随意的姿态在试卷上写着批注，看上去悠闲而清冷。 ??那笔就是柏宴一直随身携带的，洛嘉送的那只钢笔，洛嘉每次看到它都会想到当年的乌龙。 ??“你怎么就不是正事了？”柏宴也没抬头，慢条斯理地点着笔尖，“第五排往左数第二位，第三排往右数第六位，第一排往右第八位…” ??柏宴陆陆续续地报了几个座位。 ??洛嘉看向他说的位置，没懂他的意思。 ??柏宴看他没转过弯，解释着：“这都是陪女/男朋友过来听课的，别人都有的，你为什么没？” ??柏宴不希望当洛嘉看到别的情侣对另一半温存体贴，而他在落寞，在柏宴心里，他家小朋友值得最好的对待。 ??洛嘉记得柏宴进教室的时候，就扫了一眼。 ??就这一眼，居然能看出那么多情侣，这到底是什么可怕的观察力啊。 ??洛嘉再次见识到这细致入微的能力。 ??洛嘉看了他一会，面对柏宴的直白，他强作镇定：“那我们柏神还是对男朋友挺好的。” ??男朋友这三个字，他说得很轻，像是里面的每个发音都会咬到舌头一样。 ??柏宴的耳力好，还是听到了。 ??他知道小孩的面皮很薄，让他在这种状况下承认这三个字不太容易。 ??柏宴故意逗他：“再说一次？” ??洛嘉听出他的调侃，哼了声：“好话不说第二遍。” ??“那确实是，最动听的好话。”柏宴淡淡颔首，音调有些缓，听着就仿佛在慢慢磨着洛嘉耳道似的。 ??洛嘉有点受不了。 ??他稍稍转开了视线。 ??艾琼来得不算晚，但她到的时候就只剩后方几个空位置。 ??她虽然看到洛嘉，但他旁边坐着那守着宝藏的巨龙，都是老同学，就算无法添砖加瓦，也不能添麻烦不是。 ??于是她就没走过去。 ??她听着周围人小声的讨论，也看向那两个还在时不时交头接耳的人。 ??艾琼身为老同学，总感觉洛嘉今天好像和平时不太一样，有点紧张，还有虽然有点远，他的唇怎么这么红，整个人都散发着别样的魅力。 ??洛嘉的手指蜷着，哪怕与柏宴说话也显得魂不守舍。 ??在宿舍的时候他就对柏宴说什么惩罚都可以，于是柏宴就给了他一个惩罚项目。 ??柏宴看他这样子，也不忍心逼太紧：“很紧张？如果真不想做，我给你换一个。” ??洛嘉佯装无事，心里那点好胜心被激起：“是我说了要惩罚的，谁说我不做的，你就好好等着吧。” ??看洛嘉一脸【你居然小看我】的表情，柏宴也没再坚持。 ??毕竟要让洛嘉做出些突破，是需要点刺激的。 ??上课铃响起，杨教授走了进来，课程开始。 ??洛嘉禁不住地打了激灵。 ??洛嘉已经温习完他上半学期缺失的课，又自学了下班学期的课，随着他的深入学习，现在已经在看大二下的课程了，所以这堂基础理论的课他并没有完全听。 ??他有时候也想他干嘛那么卷。 ??可每次一看到周围人，一个比一个还刻苦，他就不敢停下。 ??尤其是像柏宴这样明明可以躺平的，居然还在空闲的时候学学小语种，为以后开拓新市场做准备。 ??柏宴大概也没想到他打发无聊的方式，会被洛嘉认作是在内卷。 ??洛嘉打激灵，当然不是因为要上课，他在想他要接受的惩罚。 ??柏宴给他的惩罚就是：在上课的时候，他们握手。 ??这要求听上去并不过分。 ??啊呸，哪里不过分了。 ??对洛嘉来说，简直是突破他的界限。 ??他就是个普普通通单身多年的母单，要在随时可能被别人发现的状态下，做这种事也太具挑战了。 ??洛嘉还是个好学生，平时上课就很专心，一般不会开小差。 ??柏宴可谓是抓住他在意的点，精准地踩上去，然后笑着说：“不行就算了。” ??也就在洛嘉寻找时机的时候，柏宴一直搁在桌面上的手蓦地放了下来。 ??柏宴全程没看他，洛嘉也不知道柏宴是在提醒，还是原本就要放下来。 ??洛嘉观察了下周围，现在是上课时间，没什么人注意他们。 ??他们又坐在倒数第三排，就握一下谁会注意到？ ??洛嘉安慰好自己，决定还是速战速决吧。 ??他试探的，小心翼翼地，朝着柏宴垂着的方伸出了手。 ??杨教授上了十几分钟课，准备抽个幸运观众来回答问题，每次到这种时候都是学生最想逃避的。 ??但作为老师，看着学生们闪躲的眼神反而是种乐趣。 ??杨教授颇有恶趣味地准备挑个学生：“这问题我找个同学上来回答。” ??话音刚落，果然看到只要被他眼睛扫到的同学，都自动低下头，生怕成为那个被选中的幸运儿。 ??杨教授正打算随机挑选一个，这才发现大教室后排有个熟悉的身影。 ??杨教授还以为自己眼花了，看了又看：“倒数第三排，从右往左数第六个男孩子，我没看错的话，是柏宴吧？” ??课堂上响起同学们善意的笑声：“杨教授，那就是柏宴！” ??杨教授摇摇头，有点想不通：“你来干嘛的，砸场子吗？” ??教室里的笑声更猛烈了。 ??周围充斥着欢乐的气氛，但对刚刚鼓起勇气的洛嘉来说就是催命符了。 ??他的指尖才刚刚触到另一个人的，就被杨教授的声音给吓得缩回了手。 ??那像是兔子跳起来的动作，引得柏宴看他。 ??洛嘉甚至听到身边人的轻笑声，笑什么笑，我是因为谁才这么胆战心惊的！ ??柏宴不紧不慢地回复道：“杨教授，我觉得学习这方面还是要温故而知新的。” ??杨教授觉得这回答很好，并教育教室里的同学：“你们看看，连柏宴都需要不断复习，你们凭什么不复习？” ??柏宴的话说得意正言辞，要没猜到的同学可能会信，但看看柏宴身边坐的是谁就知道那话有多不靠谱。 ??明明是来谈恋爱的，所以当柏宴说完，教室里响起了嘘声。 ??杨教授感到奇怪，有同学会嘘柏宴还是没见过的。 ??不过杨教授又注意到柏宴身边红着脸的小帅哥，怎么有点眼熟。 ??杨教授抬了抬自己的老花眼镜，眼睛咪了起来。 ??这不就是那个下雨天，他在图书馆门口遇到柏宴，话说了一半，柏宴特意送回家的小同学吗？ ??杨教授笑眯眯地，指着后排：“来，倒数第三排，从右往左数第七个男孩子，你来回答问题吧。” ??洛嘉一听这个座次，往左右一看，好像、大概是我？ ??“对，就是你，小帅哥，起来回答一下吧。” ??洛嘉站了起来，他刚才所有心思都在怎么神不知鬼不觉地牵手，根本没听课。 ??他看了眼黑板上杨教授写的粉笔字，加上刚才零星听到的词，将所有信息整合在一起，然后判断出可能问的问题。 ??有两种可能性。 ??赌哪一个？ ??洛嘉又想了想之前课程的进度，排除了个可能性比较小的，回答了他认为可能性大的那个。 ??他是在赌自己的解析，有幸运的成分在里面。 ??他的整个思考过程也不过用了十几秒，柏宴原本想提醒他的，但看洛嘉已经回答出来，还是个比较超前的回答，是要到期末的时候才会学到的知识点。 ??柏宴最清楚洛嘉刚才在纠结什么，基本上就是没听课的状态。 ??他有点意外，但也不是那么意外，这小朋友好像总能在一些地方给人惊喜。 ??杨教授满意地点点头，欣赏地看着洛嘉。 ??他想起前段时间的几次小组作业，做得让他拍案叫绝的，好像就是这个小同学的团队，他是团队的核心。 ??洛嘉迎着同学们看学神的眼神，心惊肉跳地坐了下来。 ??这次他也不看柏宴，他连被教授叫起来蒙题目都不怕了，还怕区区一个牵手。